【CFL干货】CFL学生如何学写想象文

之前老师已经在Unitop官方微信上介绍过评估文,今天我们来讲CFL笔试中Section3的第二种可选写作体裁——想象文。


很多同学认为只需要掌握好评估文而忽视想象文,其实不然。学会写好想象文也是非常重要的,因为我有以下几个理由足以解释:

1.    想象文是SAC必考题目之一。

2.    在CFL考试中,遇到拿不准的评估文题目可以想象文作为备选。

3.    想象文题目比重在高考中增大。

 

既然同学们了解了想象文的重要性,下面老师来介绍想象文的写作要求和方法。

1.    拿到题目先审题,明确写作六要素(时间、地点、人物、起因、经过和结果)。注意写作人称,通常为第一人称“我”。

2.    其次理清写作思路,要写成一个故事并且要有想象情节:想象的人和物要源于生活,又要超越客观事实。想象可以新颖,但要合乎情理以题目为中心。

3.    注重在写作过程中多描写,少叙述。可以多增加描写人物的语言、心理、行为、肖像、环境等。

4.    一定要出现哲理性文字,它可以出现在文章结尾或者穿插在文中,尽量能够做到总结全文并且升华文章。语言要深刻、有意义,不宜超过两句。

5.    最后通读全文:检查是否有错别字,语句是否通顺,表达是否流畅,并且文章字数控制在400-450字。

 

其实想象文并没有大家想的那么难,只要我们清楚写作方法并多加练习,一定会取得不错的分数。以下是2014年CFL高考真题,大家可以尝试练习一下并且根据后面的评分标准,看看自己是否达到考试的要求。

1.    你是一位儿童作家,现在你乘坐时光机器,来到了北宋时的国都汴梁,亲身体验了那时的生活。回到现实后,给《儿童报》写一篇童话故事,描述一下你在汴梁的所见所闻。

       2. 今年是2188年,由于你吃了一种可以让寿命延长至200岁以上的药,现在,你已经活到了185 岁,你的心情非常愉快。今天你写一篇日记回顾一下你100岁后的精彩生活。


评分标准(同评估文)

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首先,第一点是内容分(共5分):
审题正确,内容有深度广度,有见解,逻辑性强,要有想像性情节。


其次,第二点是结构分(共5分);

符合想象文要求,符合格式要求,结构严谨,段落合理,表达有逻辑。


第三点,语言分,这里指语言的准确性 (共10分):

语句流畅,逻辑性强,无错别字,无简繁混用,正确使用标点符号。


最后一点,语言分,这里指语言的多样性和恰当性(共5分):

词汇丰富,语言表达多样化。

Reference

Victorian Curriculum and Assessment Authority, State Government of Victoria. (2015). Pages - Chinese First Language - Exams and Examination Reports. Retrieved from http://www.vcaa.vic.edu.au/Pages/vce/studies/lote/chinese1st/exams.aspx